樹德書院
樹德書院
芝蘭玉樹,，立德弘毅,。“樹”指大學生的成長過程,，也比喻有出息的書院學子,，取“芝蘭玉樹”之意（《晉書·謝安傳》：“譬 如芝蘭玉樹,，欲使其生于庭階耳?！保?。“德”乃“三不朽”之首（立德,，立功,，立言，《左傳·襄公二十四年》）,?！笆坎豢梢圆缓胍恪保ā墩撜Z·泰伯》），樹德書院學子當成為立德弘毅之人,，即具有高尚的德行,、寬廣的胸懷和堅韌的品格。
書院文化
導(dǎo)師制是南方科技大學書院制學生管理模式的重要內(nèi)容之一,。南方科技大學通過實行書院制對本科生進行教育和管理,，在書院的平臺上實行導(dǎo)師制，作為一種在課堂之外對學生進行培養(yǎng)的非正式教學方式,，是對課堂教育的重要補充,。導(dǎo)師對學生有著耳濡目染的影響、熏陶,，為學生在學業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃,、生活和人生等方面提供全方位的指導(dǎo)和幫助。書院導(dǎo)師由南科大各院系的講座教授,、教授,、副教授和助理教授擔任。由于南科大本科生到第三學年才選擇專業(yè),，因而在第一,、二學年中,，書院導(dǎo)師重點對學生適應(yīng)大學生活、形成正確的價值觀和健全的人格,、發(fā)掘自己的專業(yè)興趣,、選擇適合自己的課程和專業(yè)提供指導(dǎo)和幫助。
學生組織
來樹德書院,，伴你大學四年,，走過酸爽的“成長之旅”！助你生命旺盛,、情趣博雅,、研學創(chuàng)新、公益擔當,、行走四方,，實現(xiàn)從一到一千萬的成長：跑1次馬拉松，交10個志同道合的朋友,，完成100小時的志愿公益服務(wù),，早起1000次，學習10000個小時,，每年完成100000字學習筆記,，做出價值1000000的發(fā)明創(chuàng)造，累積行走10000000步,。
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