楊少曼，女,，中共黨員,，法學博士，2019年7月加入南方科技大學思想政治教育與研究中心,，擔任思想政治理論課教師,。
◆ 本科：2007-2011 華南師范大學 政治與行政學院 思想政治教育（全日制，師范）
◆ 碩士：2011-2014 華南師范大學 政治與行政學院 思想政治教育（全日制,，學術(shù)型）
◆ 博士：2015-2018 中山大學 馬克思主義學院 思想政治教育（全日制）
研究領(lǐng)域
在研究內(nèi)容方面,，楊少曼老師聚焦于澳門學校價值教育，立足于澳門歷史與現(xiàn)實,，探討如何提升澳門青少年學生的文化認同,、身份認同、政治認同,、國家認
同等價值教育問題,。
在研究方法方面，楊少曼老師致力于在思想政治教育學科研究中,，倡導和探索嚴謹?shù)?、?guī)范的、科學的實證研究（側(cè)重問卷調(diào)查,、定量研究）,。
1. 澳門價值教育研究：澳門教育制度、澳門“品德與公民”課程,、粵港澳大灣區(qū)價值教育比較研究,；
2. 思想觀念實證研究：理論方面，探討“觀念如何科學測量”/“復合概念如何科學測量”這一基礎(chǔ)性問題,；應用方面,，圍繞“如何設(shè)計觀念調(diào)查問卷”，
探討思想觀念調(diào)查問卷設(shè)計的應有原則和具體技術(shù),。
楊少曼老師主要承擔南科大本科新生思政“基礎(chǔ)”課教學任務,，她注重運用問卷調(diào)查,、深度訪談技術(shù)對學生進行思想狀況摸底、追蹤,，力求在了解,、理解學
生個性特質(zhì)的基礎(chǔ)上，更有針對性地教書育人,、立德樹人,。努力成為一名對學生有影響力的老師，成為學生生命歷程中的積極力量,，是楊少曼老師的從教初
心,。
【主講課程】
1. 本科必修：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2019年秋）
【參講課程】
1. 本科必修：馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當（廣東省精品思政課程，2019年秋）
學術(shù)成果
一,、澳門價值教育研究
1. 課題：教育部政策法規(guī)司委托項目“澳門特區(qū)國民教育研究”,、“港澳臺地區(qū)教育法律、制度與政策研究”（2016-2018）主要參與者,，項目負責人李萍
教授,，結(jié)題。
2. 專著：《澳門中小學教育：法律,、制度與政策》,，中國社會科學出版社，2018年,，第三作者,。
3. 論文：《澳門價值教育導向性問題的歷史生成：教育“指引權(quán)”與“自主權(quán)”的形成與運作》，發(fā)表于《當代港澳研究》2018第3輯,，第一作者（CSSCI輯
刊,，2019年第2期《中國人民大學復印報刊資料·臺、港,、澳研究》全文轉(zhuǎn)載）,。
二、思想觀念實證研究
1. 論文：《毛澤東調(diào)查研究活動的文獻計量學考察及其啟示》,，發(fā)表于中央文獻出版社2014年《毛澤東與中華民族偉大復興》論文集,，第二作者。
2. 教材：《社會學概論》,，清華大學出版社,，2013年，副主編,。
三,、思想政治教育研究
1. 課題：中共廣東省委宣傳部委托項目“社會主義核心價值觀宣傳教育途徑與方法創(chuàng)新研究”（2014-2016）主要參與者，項目負責人李萍教授,，結(jié)題,。
2. 課題：廣東省高校德育創(chuàng)新項目,、廣東省高等學校思想政治教育課題“嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治理論課中的運用”（2015-2016）主要參與者，項目
負責人劉英鳳副教授,，結(jié)題,。
3. 論文：《羅國杰關(guān)于中國傳統(tǒng)文化與倫理道德的立場、方法與原則》,，發(fā)表于《齊魯學刊》2018第5期,，第二作者。（C刊）
4. 論文：《異化史觀與歷史科學：解答“歷史之謎”的兩種進路》,，發(fā)表于《深圳大學學報（人文社會科學版）》2014年第2期,，第二作者。（C刊）
5. 論文：《高校師生對嶺南優(yōu)秀文化的認同研究》,，發(fā)表于《汕頭大學學報（人文社會科學版）》2018年第10期,，第二作者。
