吳文政接受訪談
公共分析測試中心副主任吳文政說,，南科大從零到現在這個高度,，本身就是一個了不起的過程。我把最重要的十年放在這里,，很希望未來十年看到學校走向另外一個高度,。
Q：您是2011年加入南科大，當時最看重哪一點,？
吳文政：我大概知道是要建一個和其他高校不一樣的高校,。因為是新學校的關系，得到的支持可能更多,，完全是一個未知數,。我以前在原單位以及世界各地的高校體系里面，看到很多限制,，限制在于原本的框架已經建立好了,，很多流程、經費上的框架包得死死的,。比如在香港,，當年我看到政府每年GDP有多少是給教育，當中多少是給科研,，這個比例是非常少的,。在國內尤其是深圳,，對于產業(yè)的投資還有科研上的投資力度很大。所以我感覺這邊的發(fā)展?jié)摿Υ蠛芏?。當時香港已經發(fā)展到一個高度,，曲線已經到了平的階段，再往上走很困難,，科研發(fā)展也是有困難的,。
Q：招生宣傳中有什么印象深刻的事情嗎？
吳文政：好一點是我就在附近地區(qū),，主要在廣東省,。問題在于，南科大當時沒什么知名度,。我們去中學宣講的時候,，拉著小拉車走到中學門口，雖然提前聯(lián)系過,，但門衛(wèi)還是攔住我們,，他們沒聽過南方科技大學，不給進,。溝通了好久才能進到校門,，有時候連中學校門都進不了。當時有種感覺,，為什么我會在這個地方,，我在干嘛？我很懷疑自己,，我當時是物理系副教授,，本來是過來做研究的，現在變成一個銷售一樣,。不過當你再想想,，覺得這其實就是學校建立的過程。印象比較深刻的是,，當我們把學校的理念講出來,，學生很感興趣，但是老師就不一定了,，他們固有的想法很難改變,。還要說服家長，因為國內的家長和國外不一樣,，比如在美國,，你讀高中就是成年了，很多事情你可以自己決定,，父母參與度不大,。
Q：對于學校創(chuàng)建之初提出的改革舉措,，您怎么看？
吳文政：當時學校不想讓行政事務占據科研人員太多精力和時間,，提高各種效率,，把我們的精力都放在教學和科研上。南科大是深圳市政府投資的大學,，我們跟深圳市政府的教育部門,，廣東省教育部門，教育部門都要有一些對接,，你把這些對接的行政部門都去掉，你怎么和人家對接,？另外還有不分專業(yè),，當時朱校長的理念就是在學生走到專業(yè)道路之前，你最起碼對其他的東西擁有認知,，基本的數理化學科基礎要有,。還有，研究發(fā)展越來越傾向于所謂的交叉學科,，交叉學科需要有其他各個學科的支持,，支持從哪里來？那就是不分專業(yè)的時候,，你最起碼知道這個是屬于哪個學科的哪一塊,，隨后找參考書知道找哪一本參考書。這也是我們?yōu)槭裁磮猿职堰@個部分做起來的原因,。
Q：你覺得現在南科大在設備,、實驗室硬件方面在國際上是什么水準？
吳文政：我的感受是又愛又恨,，愛的是我們當然有這個資源,，真的是購置前沿的設備，一點都不比其他高水平大學差,，恨的是我自己當年應該要把實驗室這個空間條件建得更好,。主要是實驗室的配套裝修，這是個工程項目,，會涉及到一些明文規(guī)定,，我們不能違反這些規(guī)定或是超過它的標準范圍。但是我們的設備是前沿到普通條件滿足不了的,，我們必須做一些高于一般水平很多的實驗室條件去放設備,。這就是難處，怎么把這么嚴謹參數的設備放進去,，往往導致了我們建實驗室的無力感,。因為這會影響設備以后的使用壽命,、方便度和管理。如果我當時堅持更多的話,，可能會更好,。不是說現在不好，現在比起來一點不差,，只是以我個人的標準,，我覺得當年可以做得更好。怎么在不違規(guī)的前提下,，滿足設備的需求,，需要平衡的藝術。這個藝術是隨時間不斷學習,，積累的,。我遺憾的是當時沒有建得那么好，現在讓我重建我會有新的想法,。我參與了學校二期工程,，參與了新的物理樓建設，希望能用我在外面學習的經驗和建設一期的經驗,，把二期建得更好,。
Q：您怎樣看待南科大科研方面的體制機制？
吳文政：我們都很適應,。我們每位教授,、副教授、助理教授就是一個個體,，他有他的空間去開展他的課題,，南科大沒有說助理教授就必須跟著教授做某一個方向，這就給了大家空間去發(fā)展個人的科學實驗,。
Q：您在南科大有差不多十年時間,，您認為這所學校最值得驕傲的有哪幾點？
吳文政：我覺得評價不應該由內部評,，最好是由外面的人評價南科大,。當然從零到這個高度，本身就是一個了不起的過程,。從零開始,，如果建一所普通的大學也理所當然。但我們走的道路,，無論是制度上,、科研思想上都是不同的，而且現在發(fā)的論文一點都不比香港高校差。十年就達到這個高度,，讓我對未來十年充滿期待,。尤其是我把最重要的十年放在這里，我很希望未來十年看到學校走向另外一個高度,。當我們走得通這條路以后,，其他地區(qū)的辦學方式也會出現改變。競爭會越來越激烈,，當時我們的薪酬算是比較有吸引力,，但現在就沒什么優(yōu)勢了。不僅南科大本身的條件,，城市的條件也是,。深圳孔雀計劃做得比較早，但現在其他城市也做了同樣的事,，從海外回來的人才可以考慮的選擇就多了,。我想說南科大最早是敢闖敢試，最重要的壓力是要對學生負責,。還好，教改班的學生基本都發(fā)展得不錯,。感謝南科大早期的老師們,，他們在初期那樣艱苦的環(huán)境下努力工作，為自己,、為學校創(chuàng)造發(fā)展條件,，每個人都擔當了很重要的角色。
