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【畢業(yè)生故事】鄧雨晴:一邊“玩?!币贿叀捌疵?
發(fā)布時(shí)間:2020-08-03   瀏覽次數(shù):22065

“我想成為一個(gè)既懂得享受生活,,又能為自己熱愛的事情‘拼命’的人?!敝抡\(chéng)書院2016級(jí)生物醫(yī)學(xué)工程系(簡(jiǎn)稱“生醫(yī)工系”)鄧雨晴是這樣說,,也是這樣做的,。在南科大的四年,她成為了“學(xué)習(xí)”“玩?!眱刹徽`的贏家:綜合績(jī)點(diǎn)系內(nèi)第一,,發(fā)表兩篇SCI一區(qū)文章,獲選派參加麻省理工學(xué)院(MIT)學(xué)期交流,,曾擔(dān)任致誠(chéng)學(xué)生會(huì)副主席,,完成深圳百公里毅行,志愿服務(wù)累計(jì)時(shí)長(zhǎng)超150小時(shí),,鋼琴業(yè)余水平10級(jí),,舞蹈業(yè)余水平13級(jí)……目前,她收到了波士頓大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系博士生錄取通知書,,并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金,。

讓我們聽聽鄧雨晴大學(xué)四年里一邊“玩耍”一邊“拼命”的故事,。


會(huì)“聊天”的女孩,,運(yùn)氣都不會(huì)太差

帶著高中時(shí)就有的對(duì)生物學(xué)的興趣,鄧雨晴在大一選擇了與她“聊得來”,,又很“溫暖”的生物系副教授翟繼先作書院導(dǎo)師,。選專業(yè)時(shí),傾向于選擇生物學(xué)專業(yè)的鄧雨晴找到翟繼先“聊天”,?!芭c翟老師聊完后,我覺得專注于生物界的研究不太適合我這種多變的性格,,所以最后我選了多學(xué)科交叉領(lǐng)域的生物醫(yī)學(xué)工程,。這也給了我機(jī)會(huì)同時(shí)在生物、電子,、材料,、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué),、化學(xué)等學(xué)科中‘游玩’,,最后綜合運(yùn)用這些知識(shí)來解決醫(yī)學(xué)的問題?!编囉昵缯f,。隨后,她又找到生醫(yī)工系副教授唐斌,,“他給我介紹的生醫(yī)工似乎涵蓋了所有我喜歡和想要的,,我們一邊聊一邊到他的課題組熟悉情況,就這樣,,我進(jìn)了他的課題組學(xué)習(xí),?!本瓦@樣,鄧雨晴“聊”到了適合自己的專業(yè),,以及后來對(duì)她幫助極大的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,。對(duì)鄧雨晴而言,沒有什么困惑,,是一次“聊天”不可以解決的,,如果不行,那就兩次,!

鄧雨晴與導(dǎo)師唐斌課題組合影

“大三上學(xué)期時(shí),,我學(xué)生會(huì)、實(shí)驗(yàn)室,、上課,、考英語、申請(qǐng)國(guó)外交流所有事雜在一起,,腦子很亂,不知道從何下手,。我就問唐老師,,能不能找他聊個(gè)天,他很爽快地答應(yīng)了,。雖然我已經(jīng)不記得他當(dāng)時(shí)具體說了什么,,但我記得在那之后我整個(gè)人的心態(tài)就輕松了很多。事情都還在,,只是我知道了在自己無力將所有事情都做好的時(shí)候,,如何去分配各項(xiàng)任務(wù)的精力?!鄙钪评蠋煛傲奶旃Φ住钡泥囉昵缭谟龅嚼щy時(shí),,總會(huì)想到向唐老師求助,并總能得到滿意的答復(fù),,幫助她渡過難關(guān),。她贊嘆“唐老師就是那種對(duì)你的任何疑惑,總是能在對(duì)的時(shí)間給出恰當(dāng)建議的人,?!?/p>

在MIT鄧雨晴與Gilbert Strang教授暢聊后合影

“聊天”是鄧雨晴解決問題的“訣竅”,同時(shí)也是幫助她獲取新知識(shí)的“法寶”,。她把這種習(xí)慣也帶到了麻省理工學(xué)院的交流中,。“雖然MIT的課程難度很大,,但是老師們都是一種隨時(shí)歡迎你提問的姿態(tài),?!边@對(duì)于鄧雨晴而言,簡(jiǎn)直是夢(mèng)寐以求的,,“他們的課程每個(gè)都需要花費(fèi)很多時(shí)間,,這里說的花費(fèi)時(shí)間不是指我不愿意,而是我太愿意了,?!闭劦皆贛IT的求學(xué)經(jīng)歷,鄧雨晴激動(dòng)地說:“我一碰到什么問題,,即使我知道這和作業(yè)考試沒關(guān)系我也會(huì)想要了解,,總覺得如果不抓緊機(jī)會(huì)理解這個(gè)知識(shí)就愧對(duì)我出境學(xué)習(xí),就浪費(fèi)了學(xué)校給我提供的寶貴資源,?!痹贛IT交流學(xué)習(xí)的鄧雨晴,,從不錯(cuò)過一次與老師“聊天”的機(jī)會(huì),不懂就問的她,,視野因此愈發(fā)開闊,,底氣和勇氣也愈足,不再害怕去挑戰(zhàn)陌生的領(lǐng)域,。

從“實(shí)驗(yàn)小白”到發(fā)優(yōu)質(zhì)論文,,越努力越自信

鄧雨晴大三上學(xué)期才算正式進(jìn)入課題組。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí),,從實(shí)驗(yàn)設(shè)備,,到做實(shí)驗(yàn),再到做實(shí)驗(yàn)的人,,對(duì)她而言都是陌生的,。此前從未讀過科研文獻(xiàn)的她,,面對(duì)師兄推薦的文獻(xiàn),不知從何下手,?!皩?shí)驗(yàn)室的師兄師姐也都忙著自己的實(shí)驗(yàn),有自己的時(shí)間安排,,不會(huì)因?yàn)槲覀兿雽W(xué)而等著我們過來了再開展實(shí)驗(yàn),。”鄧雨晴沒有退縮。她只要一有空就往實(shí)驗(yàn)室跑,,“厚著臉皮”跟在師兄師姐后面學(xué)習(xí),,給他們打下手。有時(shí)候撲空了,,實(shí)驗(yàn)室里沒人做實(shí)驗(yàn),,她就坐在實(shí)驗(yàn)室門口學(xué)習(xí)。

在做實(shí)驗(yàn)的鄧雨晴

“其實(shí)師兄師姐人都很好,,熟悉以后都愿意給我們講解,。”就這樣,,鄧雨晴掌握了越來越多的實(shí)驗(yàn)方法,,能夠獨(dú)立地幫師兄師姐們完成一些小實(shí)驗(yàn),。慢慢地,在實(shí)驗(yàn)室里的她也越來越自信,,開始有了自己的思考,,并在導(dǎo)師的信任和師姐的幫助下著手自己的項(xiàng)目,。后來,,鄧雨晴憑借自己的努力取得了不錯(cuò)的科研成績(jī):以省級(jí)攀登計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份完成項(xiàng)目并成功結(jié)題,發(fā)表了兩篇會(huì)議摘要和兩篇SCI一區(qū)文章,,另外還有兩篇在投的文章。其中以共同一作的身份在國(guó)際著名期刊International Journal of Biological Macromolecules在線發(fā)表研究論文,,研制出中藥多糖鍶絡(luò)合物并成功申請(qǐng)專利。這一研究工作鄧雨晴與師姐大概花了十個(gè)月的時(shí)間,。“那段日子確實(shí)也很艱苦,,經(jīng)常晚上9點(diǎn)下課跑去實(shí)驗(yàn)室,,一直做實(shí)驗(yàn)到12點(diǎn),,然后第二天6點(diǎn)多繼續(xù)爬起來練口語。有時(shí)候課間‘百米沖刺’到實(shí)驗(yàn)室給細(xì)胞換液,,空余時(shí)間還有學(xué)生會(huì)參與的南科大跨年晚會(huì)’南科好聲音’的籌備工作要忙,。””鄧雨晴回憶道,。

現(xiàn)在的她,,已經(jīng)從一開始只想學(xué)一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)技巧的“實(shí)驗(yàn)小白”成功蛻變,“現(xiàn)在我覺得,,在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的,不僅僅是做實(shí)驗(yàn)的技巧,,更重要的是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的整體邏輯,,如何運(yùn)用不同實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證一個(gè)結(jié)論的邏輯。技巧好學(xué),,熟能生巧,但是邏輯需要慢慢讀文獻(xiàn)聽報(bào)告,,長(zhǎng)期訓(xùn)練出來,。”鄧雨晴分享道,,如果不能跳出一個(gè)擠滿了人的盒子,,那就去尋找不同盒子間的聯(lián)系,要么開辟理論,,要么驗(yàn)證理論。要找到適合自己的方法,,做新的研究領(lǐng)域開辟者。

從“實(shí)驗(yàn)小白”到發(fā)表SCI一區(qū)論文,,離不開鄧雨晴自身的勤勉,卻也少不了導(dǎo)師的巧妙引導(dǎo)和鼓勵(lì),。“每隔一段時(shí)間,,唐老師就會(huì)問‘你做完了嗎,?’??瓷先ハ袷琼樋谝惶幔鋵?shí)是在溫柔地督促你成長(zhǎng),?!痹卩囉昵缧哪恐校评蠋熓且晃缓茈S和,,卻也會(huì)溫柔地督促她進(jìn)步的良師,,總在關(guān)鍵時(shí)候給與她鼓勵(lì),,讓她更加自信、勇敢地往前走,?!拔铱傆X得自己很‘菜’,,常常感覺自己什么都做不好,,比如申請(qǐng)一些項(xiàng)目時(shí),我會(huì)膽怯,,擔(dān)心申不上,做不好,。唐老師卻經(jīng)常鼓勵(lì)我,給我信心,,他總會(huì)說‘我們肯定能申上的’,,然后我就會(huì)鼓足勇氣去申請(qǐng),沒想到就真申上了,。這時(shí),,他又會(huì)說‘這個(gè)簡(jiǎn)單,,意料之中’。讓我一直在有信心又不太飄之間能夠平衡,?!?/p>

學(xué)得“瘋”,“玩”得也“瘋”

在MIT交流的鄧雨晴是圖書館的???,在MIT主樓頂?shù)膱D書館有一份經(jīng)常更換的拼圖,供同學(xué)們學(xué)習(xí)之余放松大腦,?!坝袀€(gè)晚上,我在圖書館和一位素不相識(shí)的同學(xué)一起拼一張圖,,沒想到最終拼完后,,一看時(shí)間竟已是深夜兩點(diǎn),當(dāng)時(shí)我倆都驚到了,。我想,,學(xué)得瘋,玩得也瘋,,形容我是最恰當(dāng)不過了,。”她眼中的“玩”,,是指嘗試各種各樣看上去與學(xué)習(xí)科研無關(guān)的事情,,包括參加各種各樣的實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)。

在MIT圖書館中完成的拼圖(左)鄧雨晴收藏的部分電影票(右)

如何“學(xué)中偷玩”,,鄧雨晴有她的獨(dú)特想法,?!拔彝ǔ6际枪ぷ魅粘鋈ネ妫菹⑷杖鞂W(xué)習(xí),。工作日出去玩,,就只有一個(gè)下午或者是一小段時(shí)間,出去‘浪’完就回來,。如果是周末出去玩,,就會(huì)耗費(fèi)一整天時(shí)間,我更喜歡把整塊的時(shí)間用來學(xué)習(xí),?!编囉昵缯f,“每周我至少會(huì)走出校門一次,,或是看看周邊的風(fēng)景,,或是看看新上映的電影,放松下身心,,清醒下大腦,。”四年的時(shí)光,,鄧雨晴走遍了大小梅沙,、華僑城、鹿嘴山,、楊梅坑等深圳大大小小的景點(diǎn),,看了不下50場(chǎng)電影。

 “沒有一點(diǎn)社會(huì)活動(dòng)還怎么叫大學(xué)生活呢,?”鄧雨晴大學(xué)期間還參加了各種各樣的志愿活動(dòng),。因?yàn)橄矏劭措娪埃龍?bào)名做了國(guó)際新媒體短片節(jié)的志愿者,;因?yàn)橄肓私饪蒲惺?huì)是怎樣舉辦的,,她報(bào)名成為了在校舉辦的國(guó)際植物學(xué)大會(huì)的志愿者管理組成員,協(xié)調(diào)100多個(gè)志愿者,,見到了很多來自世界各國(guó)的植物學(xué)“大咖”,;她還在TED大會(huì)做過志愿者,給小朋友做過課業(yè)輔導(dǎo),,也是慕課研討會(huì)中唯一一位為非洲來的大學(xué)校長(zhǎng)做導(dǎo)游的志愿者,。“這些義工志愿者活動(dòng)對(duì)我的幫助很大,,鍛煉了我的組織能力,,使我面對(duì)困難的時(shí)候,,能更加從容自信,?!?/p>

談及在致誠(chéng)學(xué)生會(huì)擔(dān)任副主席的經(jīng)歷,鄧雨晴則笑著說:“加入學(xué)生會(huì)好玩的一點(diǎn)就是能把活動(dòng)辦成自己想要的樣子,。從參加活動(dòng)的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)設(shè)計(jì)者的主動(dòng)狀態(tài),,同時(shí)還能認(rèn)識(shí)很多有意思的人?!编囉昵缲?fù)責(zé)過2018年的南科好聲音跨年晚會(huì),,給活動(dòng)做宣傳的過程中就認(rèn)識(shí)了許多會(huì)做海報(bào)、攝影,、剪輯的同學(xué),。她在負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作人員以及選手的過程中也從他們那里學(xué)到了很多宣傳設(shè)計(jì)的技能,“我覺得每次辦活動(dòng)都是難忘的經(jīng)歷,,大家一起努力,,最后有一種大功告成的感覺,真的很幸福,?!?/p>

這些在她看來“好玩”的實(shí)踐也鍛煉了她的時(shí)間管理能力,“我做事會(huì)給自己定一個(gè)‘ddl(截止時(shí)間)’,,也是‘逼迫’自己完成任務(wù),,‘逼迫’自己在短時(shí)間內(nèi)通過做事學(xué)到新技能?!?/p>

回顧大學(xué)四年,,鄧雨晴心懷感恩,“不知道是因?yàn)橛龅降娜?,?dǎo)致經(jīng)歷的事讓我覺得幸運(yùn),;還是經(jīng)歷的事,導(dǎo)致遇到的人讓我覺得感恩,?!彼龑W(xué)會(huì)了照顧自己,學(xué)會(huì)了時(shí)間管理,,學(xué)會(huì)了思考未來,,“很感謝南科大給我的平臺(tái),讓我知道自己還需要不斷地努力,,一直地努力和堅(jiān)持,。”在申請(qǐng)留學(xué)深造時(shí),,鄧雨晴選擇的導(dǎo)師的研究方向基本上都是和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用相結(jié)合的,。她想讓自己在讀博士期間多接觸針對(duì)實(shí)際應(yīng)用的研究,了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,,帶著堅(jiān)持與努力,,鄧雨晴將前往波士頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。“接下來我想進(jìn)行面向產(chǎn)業(yè)的科研,,為生物醫(yī)學(xué)在社會(huì)的應(yīng)用盡一份力,。”

 

采寫:吳一敏

編輯:勞湘雯

圖片:受訪者提供