【編者按】作為成長(zhǎng)于粵港澳大灣區(qū)的大學(xué),、廣東省高水平大學(xué)第一方陣中最年輕的高校,，南方科技大學(xué)正立足新起點(diǎn),、邁步新征程，“做精”人才培養(yǎng),、“做強(qiáng)”學(xué)科建設(shè),、“做實(shí)”內(nèi)涵發(fā)展,，加速朝著“扎根中國(guó)大地,，建設(shè)世界一流研究型大學(xué)”的目標(biāo)砥礪奮進(jìn),，不斷豐富著中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐,，為深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)提供人才支撐和智力支持。
其中,，學(xué)科建設(shè)是大學(xué)建設(shè)的龍頭,。南科大始終堅(jiān)持國(guó)際一流大學(xué)的學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)國(guó)際科技前沿,，以理,、工、醫(yī)為主,，兼具商科和特色人文社科,，高度重視以學(xué)院統(tǒng)籌引領(lǐng)帶動(dòng)系科建設(shè),、學(xué)科發(fā)展,。
如今,，南科大理學(xué)院、工學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院,、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院六大學(xué)院院長(zhǎng)已全部到位,。為了讓大家更好地了解我校六大學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的新動(dòng)向,、新思路,，學(xué)校官網(wǎng)分別對(duì)學(xué)院院長(zhǎng)進(jìn)行專訪。
作為一所理工醫(yī)為主的大學(xué),，南方科技大學(xué)同樣高度重視人文學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展,。今年上半年，南科大探索新時(shí)代中國(guó)高等教育文科發(fā)展新路徑又邁出重要一步——南科大人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院（下簡(jiǎn)稱“人文學(xué)院”）正式成立,，由講席教授陳躍紅任院長(zhǎng),。
三年前，陳躍紅應(yīng)陳十一校長(zhǎng)之邀,，抱著在理工科大學(xué)發(fā)展特色文科教育的理想來(lái)到南科大,，和同事們從無(wú)到有建立起了人文科學(xué)中心。如今人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院成立后,，人文科學(xué)中心,、社會(huì)科學(xué)中心、藝術(shù)中心,、語(yǔ)言中心和高等教育研究中心作為整體教學(xué)科研單位,，一并納入人文社科學(xué)院統(tǒng)一管理。學(xué)院在教學(xué)上貼近科技大學(xué)通識(shí)教育需求,，在研究上初現(xiàn)交叉整合的科技人文特色,，“小而精”的新文科格局正在逐步形成。
近日,，這位言談風(fēng)趣,、學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者暢談了南科大的“科技人文”特色教育思路。
“小而精”的辦學(xué)特色 交叉融合的“特色研究”
陳躍紅
在此前的學(xué)院成立大會(huì)上,，陳躍紅表示,，擔(dān)任人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)他而言是一項(xiàng)全新的體驗(yàn)?！霸谀峡拼筮@樣一所年輕的創(chuàng)新型大學(xué)里,，創(chuàng)辦一所具有科技人文特色的新型人文學(xué)院,，對(duì)我而言意義非凡?！标愜S紅說(shuō),。
南科大一直以來(lái)都秉持著適度規(guī)模的人才隊(duì)伍建設(shè)理念，而南科大要發(fā)展特色人文教育,，自然也應(yīng)當(dāng)遵循“小而精,、高水平、強(qiáng)特色,、規(guī)模適度,、優(yōu)勢(shì)突出”的原則。在談到南科大人文教育應(yīng)當(dāng)如何發(fā)展時(shí),，陳躍紅一針見(jiàn)血地指出：“只有堅(jiān)持以‘科技人文’為特色,，才能夠在積極探索新時(shí)代中國(guó)特色高等教育過(guò)程中，闖出一條屬于科技大學(xué)群體的人文教育發(fā)展新路,?！?/p>
他說(shuō)，所謂新型特色文科的基本定位,，具體說(shuō)來(lái)就是：適度規(guī)模的“小而精”學(xué)術(shù)隊(duì)伍,，全覆蓋的“一流通識(shí)教育”，深度交叉融合的“特色研究”,。
按照教育部規(guī)定,，學(xué)院為全校學(xué)生提供全覆蓋的必修通識(shí)課程教育，目的是提升學(xué)生的人文修養(yǎng),、思想品德素質(zhì),、中外語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)以及口頭交流的能力。同時(shí)根據(jù)南科大的人才培養(yǎng)定位,，學(xué)院開(kāi)設(shè)一系列培養(yǎng)國(guó)際化,、高水平、創(chuàng)新型人才所必需的,，基于文理交叉視野的深度通識(shí)選修課程,。這類課程的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從文科的立場(chǎng)去理解所學(xué)理工醫(yī)商學(xué)科專業(yè)的倫理規(guī)范、社會(huì)價(jià)值等,，尤其要通過(guò)某些特色課程去呈現(xiàn)文科知識(shí)作為文化資本的生產(chǎn)力潛在價(jià)值,，并從文科角度去培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科想象力和創(chuàng)新創(chuàng)意能力，使得他們?cè)谧陨韺I(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠經(jīng)由人文理念的滲入,，學(xué)習(xí)如何突破專業(yè)疆界形成創(chuàng)新性思維和發(fā)明創(chuàng)造意識(shí),，并在這一過(guò)程中，將自己培養(yǎng)成具有文理交叉視野的新型人才。
為了保證提供系統(tǒng)化,、高水準(zhǔn),、全覆蓋、真正一流的通識(shí)教育,，人文學(xué)院將在條件成熟的時(shí)候開(kāi)設(shè)類似“科學(xué)教育”類的專業(yè)教育,，并適時(shí)為同學(xué)提供文科二學(xué)位的文理兼修教育。在研究生教育方面,，將依托“人文社會(huì)科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)”這一平臺(tái),，繼續(xù)吸引國(guó)內(nèi)外博士畢業(yè)的青年人才前來(lái)從事相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)研究和教學(xué)工作,；聯(lián)合研究生培養(yǎng)機(jī)制也在謀劃中,。
在科研方面，學(xué)院將在學(xué)校支持下重點(diǎn)推動(dòng)和積極利用南科大的理工醫(yī)優(yōu)勢(shì)和交叉平臺(tái),，展開(kāi)以項(xiàng)目課題為核心的文理交叉融合研究,。目前學(xué)院各中心正積極推進(jìn)在科技考古、文化遺產(chǎn),、智能語(yǔ)言,、空間與媒體設(shè)計(jì)、音樂(lè)與科學(xué),、科幻科學(xué)與想象力,、教育大數(shù)據(jù)、文化創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域的項(xiàng)目課題研究,。
在文科科研規(guī)劃布局上,，人文學(xué)院選擇內(nèi)外并舉、以我為主的發(fā)展方向,。先“種好自留地”,，根據(jù)特色目標(biāo)自立規(guī)劃，自定項(xiàng)目,，重點(diǎn)支持,，尋求引領(lǐng)突破。其次,，也要加強(qiáng)對(duì)國(guó)家和省市縱向文科科研的項(xiàng)目申請(qǐng)和研究實(shí)施,，積極“種好公社的土地”。特別要抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)機(jī)遇,，以及國(guó)家支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的重要機(jī)遇,，自覺(jué)參與深圳重大的文化建設(shè)和文化創(chuàng)新，在研究上攻堅(jiān)克難,，爭(zhēng)取交出高水平優(yōu)質(zhì)“公糧”,。
目前，南科大人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院共有五個(gè)中心,，如何整合好“一個(gè)學(xué)院,、五大中心”的學(xué)科資源進(jìn)入研究,？陳躍紅說(shuō)，學(xué)院將在“與科技結(jié)合”“與國(guó)際接軌”“服務(wù)深圳和大灣區(qū)”的原則基礎(chǔ)上整合資源,，以實(shí)驗(yàn)室和跨學(xué)科特色研究中心為統(tǒng)領(lǐng),，堅(jiān)持“項(xiàng)目+PI”的科研機(jī)制，統(tǒng)合全職在崗人員與外聘人員兩方面的科研力量,，齊頭并進(jìn),，分頭突破，爭(zhēng)取做出更有特色的優(yōu)秀成果,。
陳躍紅在人文科學(xué)中心
開(kāi)放兼容的“新文科” 科技與人文相輝映
談到如今備受關(guān)注的“新文科”,，陳躍紅自豪地表示，三年前南科大就提出了這一理念,?！啊挛目啤ㄔO(shè)，我們可以說(shuō)是走在前列的,?！?/p>
2019年4月，教育部,、中央政法委,、科技部等十三個(gè)部門(mén)聯(lián)合啟動(dòng)“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，全面推進(jìn)“新工科,、新醫(yī)科,、新農(nóng)科、新文科”建設(shè),。早在三年前,，南科大在文科建設(shè)之初便舉起“科技人文”的旗幟，確定了與傳統(tǒng)大學(xué)不同的特色人文發(fā)展之路,。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)：世界一流理工科大學(xué)的文科建設(shè)高峰論壇現(xiàn)場(chǎng)
2018年10月,，南科大舉辦“機(jī)遇與挑戰(zhàn)：世界一流理工科大學(xué)的文科建設(shè)高峰論壇”，就“科技人文”的相關(guān)概念進(jìn)行了集中討論,。會(huì)議中,，南科大文科教育所秉持“一流理工科大學(xué)必須具有一流人文教育”的理念和發(fā)展思路得到與會(huì)專家高度肯定，為南科大進(jìn)一步探索理工科大學(xué)的人文教育提供了更開(kāi)拓的視野和思路,。
陳躍紅解釋了他心目中的“新文科”,。他說(shuō)，傳統(tǒng)人文學(xué)科主要聚焦自身領(lǐng)域發(fā)展,，學(xué)科之間獨(dú)立運(yùn)作,、壁壘森嚴(yán)、缺乏交流。但“新文科”應(yīng)該是開(kāi)放的文科,、文理兼通的文科,。在他看來(lái)，未來(lái)創(chuàng)新型人才不應(yīng)只具備單一的理科知識(shí)或文科知識(shí),，而是要融通嵌合,，才可能自主創(chuàng)新。同時(shí)他還指出,，新文科更應(yīng)該將自身文科的發(fā)展放到世界文科發(fā)展的視野里觀照比較,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與世界交流共進(jìn),。
“‘新文科’要改變?nèi)藗儗?duì)于文科的認(rèn)知,。”陳躍紅說(shuō),，僅僅將文科知識(shí)當(dāng)做是一種“素養(yǎng)”,、一種“品位”、一種“生命的豐富性”來(lái)看待是不夠的,，就現(xiàn)代意義上觀察，文化,、文學(xué),、語(yǔ)言也是重要的生產(chǎn)力要素，國(guó)外叫做“文化資本”,。
他說(shuō),，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見(jiàn)》中提到，支持深圳建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科,，發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè),。這與“新文科”的理念可謂不謀而合?！笆聦?shí)上,，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)目前一年幾千億的產(chǎn)值已經(jīng)很說(shuō)明問(wèn)題。我們應(yīng)該去考慮將如何將文科資源轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的生產(chǎn)力要素,，成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的一種新的資本力量,，在未來(lái)的創(chuàng)造性生產(chǎn)活動(dòng)中發(fā)揮重大作用?！?/p>
8月底,，科技部等六部門(mén)也印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)文化和科技深度融合的指導(dǎo)意見(jiàn)》，文化與科技的融合已被確定作為國(guó)家戰(zhàn)略大力推進(jìn),。陳躍紅表示,，南科大責(zé)無(wú)旁貸，將積極貫徹這一精神，積極推進(jìn)文化與科技的深度融合,。
人工智能時(shí)代的技術(shù)與人文：跨學(xué)科對(duì)話研討會(huì)合影
事實(shí)上,，南科大已經(jīng)在積極探索“新文科”發(fā)展之路。
2018年5月,，深圳市計(jì)算智能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、南科大人文科學(xué)中心、南科大人工智能研究院聯(lián)合主辦了題為“人工智能時(shí)代的技術(shù)與人文：跨學(xué)科對(duì)話”的學(xué)術(shù)研討會(huì),。這是人工智能與人文學(xué)的一次歷史性互動(dòng),，有利于推動(dòng)計(jì)算人文學(xué)跨學(xué)科研究的發(fā)展。不久前,，學(xué)院社科中心遺產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室還和海洋科學(xué)與工程系助理教授周祐民課題組及華大基因的合作,，希望通過(guò)多學(xué)科技術(shù)手段，在考古研究中取得新進(jìn)展,、新突破,。
人文學(xué)院目前已經(jīng)自主設(shè)立和正在推動(dòng)建立一批研究機(jī)構(gòu)。如語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室,、空間與媒體實(shí)驗(yàn)室,、科學(xué)與人類想象力中心、計(jì)算人文學(xué)中心,、遺產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室,、新媒體與視覺(jué)文化實(shí)驗(yàn)室、科技與社會(huì)研究群組,、都市研究群組,、 GIS實(shí)驗(yàn)室（深圳和海上絲路社會(huì)歷史文化研究及相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)）、粵港澳大灣區(qū)高等教育大數(shù)據(jù)研究中心,、慕課制作中心,、教育技術(shù)（ICT）研究平臺(tái)、特色藝術(shù)研究平臺(tái),、國(guó)際化英語(yǔ)考試和評(píng)測(cè)平臺(tái)等,。陳躍紅說(shuō)，希望在這些研究平臺(tái)的建設(shè)中找到科學(xué)和人文之間的最佳結(jié)合方式,，助力南科大推進(jìn)學(xué)科之間的交叉與融合,，探索“新文科”之路。
“作為一所年輕的創(chuàng)新型大學(xué),，南科大沒(méi)有太多傳統(tǒng)的限制,。人文學(xué)院在‘新文科’的探索道路上，會(huì)有更廣闊的空間,?！标愜S紅說(shuō),。
人文育人彰顯特色 服務(wù)立德樹(shù)人根本
大學(xué)的教育教學(xué)過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)以文育人,、以文化人的過(guò)程,。“一流理工科大學(xué)必須有一流人文教育,，而一流的人文教育本質(zhì)仍然是育人,。”陳躍紅說(shuō),。
在科技飛速發(fā)展的今天,，人工智能、量子科學(xué),、生物學(xué)等理工學(xué)科在發(fā)展的過(guò)程中都面臨著倫理的挑戰(zhàn),。科技的發(fā)展是把雙刃劍,，既可以為人類造福,，也有可能給人類社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。因此倫理,、人文及道德的關(guān)懷,，以及對(duì)人類生活的美學(xué)意義的關(guān)注顯得尤為重要。而這恰恰是人文教育所關(guān)注的,。
陳躍紅說(shuō),，南科大要培養(yǎng)具有“家國(guó)情懷、全球視野,、綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力”的一流創(chuàng)新人才,，人文教育將在其中起到十分關(guān)鍵的作用,。
陳躍紅接受采訪
“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，本質(zhì)是為了給國(guó)家民族帶來(lái)繁榮,，給老百姓帶來(lái)豐富的,、有尊嚴(yán)的美好生活。我們培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,，不僅要讓他們掌握科技發(fā)展的前沿知識(shí),，還要讓他們了解國(guó)家、民族以及人類社會(huì)的需求,，有正確的價(jià)值觀,，倫理觀和人生夢(mèng)想，這樣才能真正為國(guó)家,、為民族做正確的科技工作,，真正貢獻(xiàn)自己的有價(jià)值力量,。”他說(shuō),。
人文教育對(duì)學(xué)生的影響始終是潛移默化的,，置身于人文氣息濃厚的環(huán)境中，無(wú)形中便會(huì)感受到一種精神的熏陶,，達(dá)到“入芝蘭之室久而自芳”的效果,。陳躍紅說(shuō)：“理工科大學(xué)的人文氛圍是需要逐步建立的，不可能一蹴而就,。我們必須以主人翁的意識(shí)傾情投入,。”如2018年南科大首次開(kāi)設(shè)《寫(xiě)作與交流》課程,，把寫(xiě)作能力與個(gè)人成長(zhǎng)融會(huì)貫通起來(lái),，強(qiáng)調(diào)“成長(zhǎng)寫(xiě)作”，20個(gè)班的課程在極短時(shí)間內(nèi)就被選完,。部分人文社科課程開(kāi)課人數(shù)多達(dá)150人,，暑假小學(xué)期期間學(xué)生也踴躍選課。還有科幻與科學(xué)想象力系列,、人文名家與中外經(jīng)典系列,、文化遺產(chǎn)系列、考古與人類學(xué)系列,、會(huì)士前沿課程系列,、深圳故事與“一帶一路”課程、藝術(shù)鑒賞系列和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練系列,、英語(yǔ)口語(yǔ)與寫(xiě)作訓(xùn)練系列,、嶺南方言與廣東話課程系列課程……都深受同學(xué)歡迎。隨著校園人文氛圍日漸濃厚,，未來(lái)學(xué)院將逐步做到每學(xué)年為全校提供 180 門(mén),、覆蓋 6000到8000人次的系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課程。
回首三年前,，陳躍紅從北京大學(xué)初來(lái)南科大時(shí),，幾個(gè)中心最早期的團(tuán)隊(duì)也只有三四個(gè)人。人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院成立后,，目前學(xué)院在崗各類全職教師,、訪問(wèn)教師、兼職教師,，榮譽(yù)會(huì)士,、研究助理等已達(dá)60多人。陳躍紅說(shuō),，這彰顯的不僅是一種“深圳速度”,，更是南科大“敢闖敢試,、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,、追求卓越”的創(chuàng)校精神的體現(xiàn),。
陳躍紅說(shuō)，希望通過(guò)5至10年時(shí)間,，把人文學(xué)院打造成創(chuàng)新型,、開(kāi)放型、具有科技人文特色的新文科學(xué)院,，為中國(guó)理工科大學(xué)的文科走出一條打通文理,、嵌合科技的特色人文發(fā)展之路，成為中國(guó)理工科大學(xué)集群內(nèi)最具特色,，國(guó)內(nèi)一流,、國(guó)際知名的文科學(xué)院。
文字：童小晉
編輯：勞湘雯
圖片：張曉燕
主圖設(shè)計(jì)：丘妍
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院大事記（2015年—2019年）?
2015年至2016年：相關(guān)教研機(jī)構(gòu)陸續(xù)成立
2015年11月,，語(yǔ)言中心成立,。
2015年6月，高等教育研究中心成立,。
2016年6月,，聯(lián)合國(guó)教科文組織高等教育創(chuàng)新中心成立。
2016年8月,，藝術(shù)中心成立,。
2016年7月，社會(huì)科學(xué)中心暨社會(huì)科學(xué)高等研究院成立,。
2016年8月,，人文科學(xué)中心成立。
2018年3月,，全國(guó)首家人文社會(huì)科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)成立,。
2018年至2019年：籌建、正式成立到發(fā)展定位
2018年7月11日,，學(xué)校發(fā)文正式批準(zhǔn)籌建人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院。
2018年10月12-13日,，學(xué)校召開(kāi)“機(jī)遇與挑戰(zhàn)：世界一流理工大學(xué)的文科建設(shè)高峰論壇”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,，明確辦學(xué)定位。
2018年12月3日,，南方科技大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院黨支部成立,。
2019年1月14日，南科大理事會(huì)批準(zhǔn)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院去籌,。
2019年4月10日,，學(xué)校發(fā)文正式成立人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院,。人文、社科,、高教,、藝術(shù)、語(yǔ)言共5個(gè)中心納入學(xué)院管理,。
2019年5月 21日,，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院通識(shí)課程教學(xué)管理委員會(huì)成立。
2019年8月30日,，院長(zhǎng)陳躍紅在2019年秋季學(xué)期戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展研討會(huì)上匯報(bào)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃,，題為“走向新文科：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)”。
